Health

Tienerhersenen beginnen rond 13-jarige leeftijd naar de stem van hun moeder te luisteren, blijkt uit onderzoek

Heb je ooit het gevoel gehad dat je tegen een muur praat wanneer je probeert te communiceren met je kinderen?

Welnu, een nieuwe studie suggereert dat hier enige wetenschap over is, nadat ze ontdekten dat tienerbreinen rond de leeftijd van 13 naar de stem van hun moeder beginnen te luisteren.

Dat komt omdat ze het niet langer “uniek bevredigend” vinden, zeiden de onderzoekers, en meer afstemmen op onbekende stemmen.

De Stanford School of Medicine-studie gebruikte functionele MRI’s van de hersenen om de eerste gedetailleerde neurobiologische verklaring te geven van hoe adolescenten beginnen te scheiden van hun ouders.

Hij stelt voor dat wanneer je tieners lijken je niet te horen, het is niet alleen dat ze hun kamer niet willen opruimen of hun huiswerk willen afmaken – hun hersenen registreren je stem niet zoals ze deden voordat ze tieners waren.

Heb je ooit het gevoel gehad dat je tegen een muur praat wanneer je probeert te communiceren met je kinderen? Welnu, een nieuwe studie suggereert dat er misschien wat wetenschap achter zit, nadat ze hebben ontdekt dat tienerhersenen beginnen te luisteren naar de stem van hun moeder rond de leeftijd van 13 (stock afbeelding)

“Net zoals een baby weet hoe hij zich moet afstemmen op de stem van zijn moeder, weet een adolescent hoe hij zich moet afstemmen op nieuwe stemmen”, zegt hoofdauteur Daniel Abrams, klinisch universitair hoofddocent psychiatrie en gedragswetenschappen.

“Als tiener weet je niet dat je dit doet. Je bent gewoon jij: je hebt je vrienden en nieuwe metgezellen en je wilt tijd met hen doorbrengen.

“Je geest is steeds gevoeliger en wordt aangetrokken door deze onbekende stemmen.”

In sommige opzichten zijn tienerhersenen ontvankelijker voor alle stemmen – inclusief die van hun moeder – dan de hersenen van kinderen onder de 12 jaar, vonden de onderzoekers, een bevinding die overeenkomt met de verhoogde interesse van tieners voor vele soorten sociale signalen.

Maar in de hersenen van adolescenten worden de beloningscircuits en hersencentra die prioriteit geven aan belangrijke stimuli meer geactiveerd door onbekende stemmen dan door die van hun moeders.

De evolutie van de hersenen naar nieuwe stemmen is een aspect van gezonde rijping, aldus de onderzoekers.

“Een kind wordt op een gegeven moment onafhankelijk, en dat moet worden versneld door een onderliggend biologisch signaal”, zegt de hoofdauteur van de studie, Vinod Menon, een professor in psychiatrie en gedragswetenschappen.

“Dat is wat we hebben gevonden: het is een signaal dat tieners helpt om met de wereld om te gaan en verbindingen te leggen waardoor ze sociaal bedreven kunnen zijn buiten hun gezin.”

Het Stanford-team ontdekte eerder dat het horen van de stem van een moeder in de hersenen van kinderen van 12 jaar en jonger een explosie van unieke reacties veroorzaakt.

Een in 2016 gepubliceerde studie toonde aan dat kinderen de stem van hun moeder met extreem hoge nauwkeurigheid kunnen identificeren, en dat het speciale geluid niet alleen auditieve verwerkingsgebieden van de hersenen activeert, maar ook veel gebieden die niet worden geactiveerd door onbekende stemmen.

Dit omvat beloningscentra, emotieverwerkingsgebieden, visuele verwerkingscentra en hersennetwerken die beslissen welke binnenkomende informatie opvallend is.

De Stanford School of Medicine-studie maakte gebruik van functionele MRI-hersenscans om de eerste gedetailleerde neurobiologische verklaring te geven van hoe adolescenten beginnen te scheiden van hun ouders.

De Stanford School of Medicine-studie maakte gebruik van functionele MRI-hersenscans om de eerste gedetailleerde neurobiologische verklaring te geven van hoe adolescenten beginnen te scheiden van hun ouders.

“De stem van de moeder is de geluidsbron die jonge kinderen leert over de hele sociaal-emotionele wereld en taalontwikkeling”, zegt co-hoofdauteur en psychiatrie en gedragswetenschappelijk onderzoeker Percy Mistry.

“Fetussen in utero kunnen de stem van hun moeder herkennen voordat ze worden geboren, maar bij adolescenten – hoewel ze zelfs meer tijd met deze geluidsbron hebben doorgebracht dan baby’s – wijken hun hersenen ervan af ten gunste van stemmen die ze nooit hebben gehoord.

De nieuwe studie bouwt voort op de vorige studie en voegt gegevens toe van adolescenten van 13 tot 16,5 jaar.

De onderzoekers registreerden de moeders van de tieners die drie onzinwoorden zeiden, die iets minder dan een seconde duurden.

Het gebruik van nonsenswoorden zorgde ervoor dat deelnemers niet zouden reageren op de betekenis of emotionele inhoud van de woorden.

Twee vrouwen die de proefpersonen niet kenden, werden opgenomen terwijl ze dezelfde onzinwoorden zeiden.

Elk deelnemend tienermeisje luisterde naar meerdere herhalingen van onzinnige woordopnames door haar eigen moeder en onbekende vrouwen, gepresenteerd in willekeurige volgorde, en geïdentificeerd toen ze haar moeder hoorde.

Net als jongere kinderen herkenden tieners de stem van hun moeder in meer dan 97% van de gevallen correct.

De tieners werden vervolgens in een scanner met magnetische resonantiebeeldvorming geplaatst, waar ze de stemopnames afspeelden.

Ze luisterden ook naar korte opnames van huishoudelijke geluiden, zoals een draaiende vaatwasser, zodat de onderzoekers konden zien hoe de hersenen reageren op stemmen in vergelijking met andere niet-sociale geluiden.

De onderzoekers ontdekten dat bij adolescenten alle stemmen meer activering opriepen in verschillende hersengebieden in vergelijking met jongere kinderen: de “stemselectieve superieure temporale sulcus”, een gebied van auditieve verwerking; “saliency-verwerkingsregio’s” die belangrijke informatie filteren; en de “posterieure cingulate cortex”, die betrokken is bij aspecten van autobiografisch en sociaal geheugen.

Hersenreacties op stemmen namen toe met de leeftijd van adolescenten – in feite was de relatie zo sterk dat onderzoekers stemresponsinformatie in hersenscans van adolescenten konden gebruiken om hun leeftijd te voorspellen.

Dat de hersenen zo afgestemd zijn op stemmen is logisch – vraag het maar aan iedereen die ooit een emotionele schok heeft gevoeld bij het horen van de stem van een vriend of familielid na lange tijd, aldus de onderzoekers.

“De stemmen in onze omgeving zijn deze ongelooflijk koesterende geluidsbron waardoor we ons verbonden voelen, inbegrepen, deel van een gemeenschap en deel van een familie”, zei Abrams.

“De stemmen zijn echt wat ons verbindt.”

De sociale interacties van kinderen ondergaan een grote transformatie tijdens de adolescentie.

“Onze resultaten tonen aan dat dit proces geworteld is in neurobiologische veranderingen,” zei Menon.

“Als tieners in opstand lijken te komen door niet naar hun ouders te luisteren, komt dat omdat ze vastbesloten zijn om meer aandacht te besteden aan stemmen buiten hun huis.”

Het onderzoek is gepubliceerd in het Journal of Neuroscience.

Tieners negeren je echt! Tieners besteden 12% minder tijd aan het staren naar de gezichten van mensen dan volwassenen, blijkt uit onderzoek

Tieners negeren je oprecht en besteden minder tijd aan het kijken naar je gezicht als je met ze praat dan een andere volwassene, zo blijkt uit een vorig jaar gepubliceerd onderzoek.

Een team onder leiding van de Universiteit van Kent nam drie groepen vrijwilligers op in de leeftijd van 10-19, 20-40 en 60-80 jaar in levensechte sociale interactiesituaties.

De situaties hielden in dat ze een persoonlijk gesprek voerden en door een omgeving navigeren, met een eye-tracking-bril die werd gebruikt om hun interacties te volgen.

Uit de resultaten bleek dat adolescenten minder aandacht besteden aan sociale signalen in interacties in de echte wereld dan volwassenen.

Ze ontdekten dat tieners en oudere volwassenen 12% minder tijd besteden aan het kijken naar het gezicht van iemand met wie ze praten, en 2% minder tijd aan het kijken naar mensen in de navigatietaak in vergelijking met jonge volwassenen in de leeftijd van 20 tot 40 jaar.

Het interpreteren van de gezichtsuitdrukking, toon van de stem en gebaren van anderen is een essentieel onderdeel van sociale interactie, legden de onderzoekers uit.

De resultaten laten zien dat sociale aandacht leeftijdsgebonden veranderingen ondergaat, zeggen de onderzoekers, eraan toevoegend dat dit mogelijke implicaties heeft voor hoe goed we sociale interacties in het dagelijks leven en gedurende ons hele leven kunnen interpreteren.

“Het interpreteren van de gezichtsuitdrukking, toon van de stem en gebaren van anderen is een essentieel onderdeel van sociale interactie”, schrijven de auteurs.

“Deze vaardigheden stellen ons in staat om snelle conclusies te trekken over de mentale toestanden van anderen, zoals hun bedoelingen, emoties, verlangens en overtuigingen.”

Succesvolle sociale interactie stimuleert het nemen van perspectief en empathie, samen met andere essentiële sociale vaardigheden, en speelt een belangrijke rol bij het verbeteren van ons welzijn.

Het onderzoek onder leiding van promovendus Martina De Lillo, samen met professor Heather Ferguson, was het eerste in zijn soort om te onderzoeken hoe sociale aandacht wordt toegekend tijdens de adolescentie en of deze verschilt van volwassenheid.

About the author

samoda

Leave a Comment